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康复治疗师正在(zhèngzài)为安安做腿部肌肉力量训练。受访者供图

张(zhāng)天宇在弹奏古筝。本报记者 王 者摄

张宗熠在康复中心实习。凯里市委宣传部(xuānchuánbù)供图

少年儿童(shàoniánértóng)(értóng)的健康成长，事关亿万家庭和谐(héxié)幸福，事关国家民族发展大计。习近平总书记强调，对儿童特别是孤儿和残疾儿童，全社会都要有(yǒu)仁爱之心、关爱之情，共同努力使他们能够健康成长，感受到社会主义大家庭的温暖。

和健全人相比，他们要想在社会上实现自立、融入，整个过程会更加艰难。每一名儿童都是独特的星辰，值得被(bèi)看见、被倾听、被珍视(zhēnshì)。在“六一”国际儿童节来临之际(zhījì)，本版推出特别策划，讲述残疾儿童努力康复、融入社会、长大后回馈社会的故事(gùshì)，期待更多少年儿童同沐暖阳，逐梦(zhúmèng)前行。

接受康复(kāngfù)救助后，脑性瘫痪的安安摆脱助行工具——

“现在能丢下拐杖跑几步(jǐbù)了”

双臂用力，双手紧紧握住平衡(pínghéng)杠一侧栏杆，浙江省丽水市万地爱心儿童福利院的(de)康复室里，15岁的安安（化名）开始了训练。他奋力勾起脚跟，身体向(xiàng)后拉伸，直到这个(zhègè)动作重复了十几遍后，双脚才总算稳稳踩在地上。顾不得擦汗，扶着栏杆，又开始练习(liànxí)走路……这是安安每周必做的训练。

10个月大的时候(shíhòu)，安安被确诊脑性瘫痪并伴有马蹄内翻足。“医生说，孩子肌肉张力异常(yìcháng)，运动功能严重受限，连站立都成了奢望(shēwàng)。”当时，安安的母亲付一鸣感觉“整个家都塌了”。

因为(yīnwèi)长期坐卧，安安的小腿肌肉严重萎缩，7岁之前，他的大部分时间在轮椅上(shàng)度过。

转机出现在2018年。当时，万地爱心儿童福利院开展贫困家庭残疾儿童入户(rùhù)评估，走访了安安家。“起初，安安的病情比较严重(bǐjiàoyánzhòng)，加上经济困难，家里(jiālǐ)一度想放弃治疗。”福利院康复部(bù)组长叶剑云回忆，安安母亲靠打3份零工养育两个孩子，生活十分拮据。

入户评估两个月后，安安被纳入“添翼计划”，这是浙江省自2016年起实施的(de)残疾儿童(cánjíértóng)免费康复救助计划。万地(wàndì)爱心儿童福利院作为计划的首批试点单位，依托设施设备和(hé)专业人才等资源优势，持续免费为7—18周岁的困难家庭重病和残疾儿童青少年(qīngshàonián)提供集中养育和康复训练。

得益于此，安安从偏远乡村搬进了福利院，开始接受系统(xìtǒng)的康复治疗(zhìliáo)。

“第一次见面时，安安极度依赖轮椅，连站立的意识都没有(méiyǒu)。”福利院康复部老师潘文强(pānwénqiáng)说(shuō)，“要想走路，跟腱手术很关键。”于是，到(dào)福利院的第一年，安安的康复方案主要围绕“术前准备”展开，旨在为术后攻克站立、行走的难关打下基础。

在福利院院长楼雅佳张罗下，安安(ānān)得以前往国家康复辅具研究中心(zhōngxīn)附属康复医院进行跟腱手术。福利院又主动帮忙对接资源，向当地残联、社会爱心人士募集手术费(shǒushùfèi)等费用7万元。2019年11月，安安顺利完成(shùnlìwánchéng)了手术。

术后，安安在家休养了一年(yīnián)，体重严重超标，对恢复十分不利。“想要从轮椅上站(zhàn)起来，还得(dé)借助起立床，站上一会儿小腿肌肉就酸得难受。”安安说，术后恢复是最难熬的一段时光。

“一个简单的‘燕子飞’动作，他(tā)需要(xūyào)憋红脸、全身发力才能完成。做10个蹲起动作，他就满头大汗。”在潘文强看来(kànlái)，康复训练漫长且枯燥，对十来岁的孩子来说不容易，但安安从未停止过努力。

2023年，安安(ānān)终于摆脱助行架，用单拐慢慢行走。“刚走四五步就(jiù)会倒下去，每走一步我都告诉自己，‘慢慢走，再坚持(jiānchí)一步’。”这样的状态持续了几个星期，突然有一天，安安的身体在走路时不再前倾。“我知道自己终于成功了。”回想那一刻(nàyīkè)，安安难掩兴奋。

“原以为孩子(háizi)要一辈子躺在床上，没想到现在能行走，还能正常上学。这都要感谢政府和(hé)社会，没有放弃安安。”付一鸣说。

如今，安安已经上小学三年级，白天在普通学校接受教育，晚上在福利院(fúlìyuàn)训练室加练核心力量。和记者(jìzhě)逐渐熟络后，安安展露出活泼开朗的一面。训练时，他突然压低声音说：“现在能丢下(diūxià)拐杖跑(pǎo)几步了。”说罢(bà)，他一把甩开拐杖，至少跑出十来步，康复室里荡开了爽朗的笑声……

多方(duōfāng)关爱之下，肢体残疾的张天宇找回信心——

“生命因坚韧而(ér)美丽”

傍晚，走进山东省滨州市无棣县第三初级中学，正值课后延时服务时段，欢快的节奏跃动在(zài)校园(xiàoyuán)走廊。顺着琴声推开活动室的门，张天宇正拨动琴弦，专心弹奏古筝(gǔzhēng)。

张天宇今年14岁，家住学校旁的棣丰街道馨安社区(shèqū)石三里小区，是八年级1班的学生(xuéshēng)。

天宇患有先天性脊柱裂，无法进行(jìnxíng)跑跳运动，被评定为肢体二级残疾。几年前，一场意外让她的生活(shēnghuó)雪上加霜(xuěshàngjiāshuāng)。车祸夺走了天宇父亲的生命，母亲高位截瘫落下一级残疾，需要有人照看。

爷爷奶奶没有抚养(fǔyǎng)条件，天宇母亲只得带着她和妹妹与(yǔ)姥姥一起居住。

“我要像其他小朋友一样读书学习。”天宇说。上小学前，妈妈鼓励天宇不要在意(zàiyì)他人的眼光，勇敢做(zuò)自己。面对老师提出对她进行特殊照顾的想法，天宇一口拒绝(jùjué)，坚持同其他同学一起学习生活。

姥爷早逝，母亲和姥姥没有固定收入来源，经济压力很大。了解到(dào)天宇家庭的(de)困难后，2022年，馨安社区儿童主任袁玉会登门为(wèi)天宇和妹妹进行事实无人抚养儿童认定，每人每月享受2140元的补助。滨州市民政局还为天宇这样的孩子(háizi)统一购买了“医惠保”，减轻治病就医的负担(fùdān)。

2022年夏天，姥姥带天宇到北京做手术。术后(shùhòu)，她(tā)回到家中进行康复。为了不(bù)耽误天宇9月份开学，袁玉会帮她联系到无棣县人民医院进行康复训练。

经过康复训练，天宇的情况有所好转(hǎozhuǎn)，但也只能勉强下床走路。天宇不服输，硬是让(ràng)姥姥每天骑电动车将她送进校园，她再扶(fú)着墙，一步步挪动脚步，艰难走到座位上听课。

尚未完全康复，又面临升学压力，负担加重，天宇有些力不从心，成绩有波动(bōdòng)。回家后，天宇总把自己(zìjǐ)关在屋里。

面对天宇性情的转变，袁玉会和无棣县未成年人保护(bǎohù)中心社工张月一道叩开天宇的房门，做了两项心理(xīnlǐ)评估后，将她的信息录入未成年人保护云平台，邀请(yāoqǐng)她周末来中心体验心理沙盘活动。

周六一大早，天宇牵着姥姥的手(shǒu)走进未成年人保护中心(zhōngxīn)，张月早早在门口等候。心理咨询室内，国家二级心理咨询师董宁宁陪伴天宇进行沙盘推演游戏，通过观察、共感与(yǔ)接纳，帮助天宇树立信心。

在(zài)隔壁房间(fángjiān)，张月则在讲授一堂主题为“家庭赋能”的课程，课后交流(jiāoliú)环节，她为姥姥(lǎolǎo)讲解亲子沟通与情绪管理的方式。在大家的共同帮助下，天宇逐渐重塑积极心态，和姥姥的情感交流日趋顺畅，学习成绩取得进步。

针对监护人教育能力不足的问题(wèntí)，县未成年人保护中心(zhōngxīn)利用周末时间，常态化开展家庭教育类讲座、家庭运动会等亲子赋能活动。截至目前(mùqián)，已开展近百场亲子互动活动，惠及400多个家庭。

天宇从小对音乐就有浓厚的(de)兴趣(xìngqù)，学习有压力时，她喜欢在房间里(lǐ)唱歌。2023年暑假期间，她还喜欢上了弹奏古筝。了解到(dào)天宇的兴趣，未成年人保护中心又主动为她联系当地的爱心社会组织，提供机会让她免费学习古筝。如今，她仍坚持每周末练琴，还通过了古筝五级(wǔjí)的考试。

几天前，未成年人保护中心开展儿童节研学活动，在张月的陪伴下，天宇到天津参观学习。一路上，天宇很(hěn)兴奋，努力(nǔlì)不掉队，跟在研学队伍的最后(zuìhòu)。

“第一次去天津，我看到了不一样的(de)风景。”回到家，天宇在日记本上写下这些话，“生命因坚韧(jiānrèn)而美丽。明年，我要走进中考考场。”

通过干预和康复训练，患有孤独症的(de)张宗熠健康成长——

“我想尽己(jǐ)所能回馈社会”

前些日子，贵州省凯里市的“村(cūn)T”舞台迎来一批患有孤独症的特殊表演者。他们穿戴苗族服饰，在老师(lǎoshī)的引导和鼓励下，陆续登上T台，大方自信地展示自己，台下不少观众红(hóng)了眼眶。

“我(wǒ)想打破那道封闭的(de)围墙，真正成为社会的一部分。”来自凯里市的张宗熠真诚吐露心声。

张宗熠今年21岁(suì)，是贵州电子信息职业(zhíyè)技术学院的学生。张宗熠的父母回忆，孩子3岁时几乎不说话，也不怎么叫爸爸妈妈，上幼儿园时表现出明显(míngxiǎn)的社交、沟通障碍，最终被诊断患有孤独症。

“确诊的时候，我们感觉天(tiān)都塌了，但(dàn)也不敢在孩子面前表现出来。”崩溃、挣扎(zhēngzhá)、煎熬，但张宗熠的母亲从没想过放弃，第一时间带孩子做康复治疗。

起初，张宗熠被送往贵阳市一家特殊儿童康复中心。周一到(dào)周五，他每天上两节个训课(kè)、一节集体课，做认知模仿训练、听觉统合训练。

“当时，康复费用一个月近1000元，在贵阳租房子一个月要花五六百元。虽然(suīrán)经济有一定(yídìng)压力，但看着孩子越来越好，我们的信心也越来越足。”张宗熠的母亲说(shuō)。

2008年，张宗熠回到凯里市，在新开设的小海龟特殊儿童康复中心继续(jìxù)进行康复训练(kāngfùxùnliàn)。

张宗熠还记得，当时最喜欢的(de)是音乐课，一听到旋律，自己的世界仿佛变得色彩斑斓。大约一年半之后，张宗熠能够像普通孩子(háizi)一样，正常上小学了。可是，新(xīn)的苦恼开始涌现。

“我希望能够更好地和老师、同学相处，但不知道该怎么(zěnme)表达。”张宗熠喜欢结交朋友(péngyǒu)，跟一名很(hěn)聊得来的同学第二天见面时，他(tā)一时不知如何表达内心的喜悦，直接给了对方一个拥抱，结果引发误会，不欢而散，他也感到很受伤。

在从业20余年的(de)小海龟特殊儿童康复中心校长胡亚荣看来，张宗熠的智商很高(gāo)，对情感的需求也高。“孩子懂礼貌、心地善良(xīndìshànliáng)，就是有点固执，缺少社交技巧，所以总觉得没人理解自己。”胡亚荣说。

如果早发现、早干预，患有孤独症的(de)孩子也(yě)可以过上与普通人一样的生活。目前，黔东南苗族侗族自治州残联(cánlián)已有相应的帮扶项目，许多康复机构也在动员(dòngyuán)社会力量，构建综合性支持体系。去年，小海龟特殊儿童康复中心跟基金会合作(hézuò)，50多名孤独症孩子每人每月能得到1000元补助。

“我们会持续关注(guānzhù)参加过康复训练的孩子们，还会对家长开展培训，让他们学会用孩子的方式沟通交流。”胡亚荣(húyàróng)说。

如今，张宗熠(zhāngzōngyì)回到小海龟特殊儿童康复中心实习，帮助像自己一样的(de)孩子。一次模仿训练课上，一对双胞胎突然大声哭闹，张宗熠观察发现，他们的个别(gèbié)动作一直做不对，反复试了(le)几次后失了耐心，家长循着哭声还跑到了门口。“看到大人有点担心(dānxīn)，我赶紧过去说明情况，还建议老师重新调整训练内容。”张宗熠说。

在大众眼中，孤独症(gūdúzhèng)往往意味着孤僻、自闭、抗拒社交。但在小海龟特殊儿童康复中心，记者却发现，不少患有孤独症的孩子活泼开朗，个性鲜明。“曾经，我在这里受到过很多(hěnduō)帮助，如今，我想尽己所能回馈社会。相信(xiāngxìn)这里的孩子也能和我一样，健康成长。”张宗熠(zhāngzōngyì)说。

眼下，张宗熠(zhāngzōngyì)即将毕业。他常常畅想自己成为一名(yīmíng)救护车司机，帮助更多的人，或成为一名玩偶演员，为更多孩子带去快乐。“希望未来，我能在更多领域展现自己的价值，向阳生长(shēngzhǎng)。”张宗熠说。

他们的开心瞬间和失落(shīluò)瞬间

残疾儿童成长过程中，会收获一些(yīxiē)常人不了解的温暖(wēnnuǎn)，也会遇到常人不了解的困难。本报记者特别收集安安、张天宇和张宗熠遇到的开心瞬间和失落瞬间，了解他们的喜(xǐ)与忧。

1.通过系统(xìtǒng)训练，终于可以摆脱助行器用单拐走路，甚至(shènzhì)能跑几步。

2.和其他孩子一样(yīyàng)，进入普通学校上学。

1.夏天，与社工姐姐一块走进玉米地，帮(bāng)农民掰玉米。

2.在未成年人保护中心举办的成语接龙比赛中，获得一等奖(yìděngjiǎng)。

1.“六一”儿童节联欢会，自己上台唱歌(chànggē)表演。

2.在特殊儿童康复中心实习时(shí)，帮助到一个孩子。

1.因为(yīnwèi)体重超重，一些康复项目变得很吃力。

2.担心别人用异样的眼光看(kàn)自己。

1.因为(yīnwèi)腿脚不便，没办法(bànfǎ)和其他同学一样参加体育活动，只能在操场边暗暗羡慕。

2.上(shàng)六年级时，明明很努力，可成绩就是(jiùshì)提不上去，为此苦恼了好久。

1.等待朋友的(de)消息，却迟迟等不来。

2.自己想说的话不被理解或者(huòzhě)被错误理解。