一位北京校长对内蒙古县城职业中学的3年改造
一位北京校长对内蒙古县城职业中学的3年改造
一位北京校长对内蒙古县城职业中学的3年改造中新网赤峰6月30日电 题:一位北京校长对内蒙古(nèiménggǔ)县城职业中学的(de)3年改造
正值毕业季(jì),对赤峰市华夏职业学校而言,又是满满收获季。这一学年,学生技能大赛获奖近百人(rén)次,其中,获国家级奖项共4人,参与国际赛事实现零的突破;高考升学率(shēngxuélǜ)提升至99.4%。
学校坐落于国家乡村振兴重点帮扶(bāngfú)县内蒙古自治区巴林左旗,是一所中职院校。回顾这3年发生的变化,正如白居易《种桃歌》描述的那样。“一年核生芽(héshēngyá),二年长枝叶,三年(sānnián)桃有花。”
“种桃人”是黎军,一位从北京来的(de)校长。
图为黎军(líjūn)。崔博群 摄
2022年,中组部启动教育人才“组团式”帮扶(bāngfú)工作,作为(zuòwéi)首批向内蒙古派驻的校长之一,北京市劲松职业高中(zhíyègāozhōng)校区主管黎军任赤峰市华夏职业学校校长。
赤峰市华夏职业(zhíyè)学校(xuéxiào)每年接收约千名学生(xuéshēng),大多来自周边村镇。作为当地重要的职业教育基础培训和实用型技能人才培养基地(jīdì),学校的发展却面临瓶颈:学生迷茫不自信,老师也难在工作中获得职业自豪感。
那个暑假,黎军花了两个月调研(diàoyán),查摆问题,分析解决方法。
“这里有不少‘三困学生’:学习困难,思想困惑,心理困苦(kùnkǔ)。”黎军分析说,孩子应试教育(jiàoyù)成绩不好,普通高中的教育方式肯定不行。“我要帮助学校(xuéxiào)发现孩子的优势和技能,找到适合他们的教育方式。最(zuì)基本的是不能耽误也不能放弃孩子。”
2023年,黎军牵头重新修订了20年都没有变化的专业(zhuānyè)人培(rénpéi)方案:调整“3+2”中高职贯通培养招生计划,开(kāi)足、开齐历史等基础课程;推动职业教育发展,开设特色(tèsè)烹饪、直播电商、无人机等对当地经济发展有帮助的专业,增设专业核心课程25门。
“社会关注什么(shénme),家长关心什么,企业需要什么,学生想(xiǎng)学什么?我们以此优化专业设置,更新专业课程内容。”谈及修订(xiūdìng)思路,黎军解释说。
相比普通高中,职业学校在人才培养方案和课程体系(tǐxì)设置上有更多自主性。因此,考评标准也发生变化,以期末考试为主的评价体系变成如今(rújīn)的全学期综合素质评价。学校还给学生们设置了“五个一”考核指标:在校(zàixiào)期间发展一项(yīxiàng)兴趣爱好,加入一个学生社团,参加一次竞赛竞技,参与一项志愿服务(fúwù),展示一项个人特长。
以往,各科的(de)期末考试大都以小(xiǎo)论文或考试形式开展。而如今,烹饪课的期末考试是做(zuò)一盘菜,语文课的期末考试是上台做一个小演讲,英语课则是让学生们共同完成一场小演出……
“目的(de)就是让孩子参与到学习中(zhōng),培养德育和行为习惯,同时保证学校良性循环。”黎军解释说,这样的评价(píngjià)体系可以挖掘学生的潜力。“学习不好的,可能动手能力很强;性格内向(xìnggénèixiàng)的,可能在技能比赛中成绩很亮眼。”
剪纸、书法、版画、笤帚苗扎绑技艺(jìyì)等57门社团课,是学校每日(měirì)下午为孩子们量身打造的“兴趣发现之旅”。记者在采访(cǎifǎng)过程中碰到雕刻社团课,学生正在老师的指导(zhǐdǎo)下认真打磨玉器。记者随机采访时,他们笑容灿烂,落落大方。
图为正在社团课上认真(rènzhēn)实践的师生。崔博群 摄
为提升学生对(duì)未来的信心,黎军(líjūn)还(hái)多次组织“走出去”,带领不同专业的孩子分赴北京、深圳、沈阳等地学习和实习,感受(gǎnshòu)就业环境,找寻未来目标。为提升学生技能水平,学校还与多地企业建立“到岗实习”“企业定制班”等机制。
这3年,通过帮扶教师传帮带、组织讲座(jiǎngzuò)和交流、提升(tíshēng)竞赛能力等方式,“一支带不走的师资队伍”已逐渐形成。据统计,教师的获奖每年达到90人次以上(yǐshàng)。
2023年(nián),黎军被评选为赤峰市优秀校长。
“这(zhè)3年,我把自己之前积累的(de)、做得比较成功的工作,在这里复制和推广。”今年7月,黎军将(jiāng)结束在巴林左旗的校长时光,重回北京的工作岗位。“这也是我人生中的一次洗礼。”
“这是一项长期、艰巨的工作。”离别在即,黎军将3年陆续梳理出的经验与心得整理成册,共20余万(yúwàn)字。“教育改革不(bù)可能一蹴而就,需要至少十年、几代校长一以贯之的努力和坚持。教育帮扶工作一定要顶层(dǐngcéng)设计,当两地从上到下(cóngshàngdàoxià)形成共识,效果会更好。”(完)
中新网赤峰6月30日电 题:一位北京校长对内蒙古(nèiménggǔ)县城职业中学的(de)3年改造
正值毕业季(jì),对赤峰市华夏职业学校而言,又是满满收获季。这一学年,学生技能大赛获奖近百人(rén)次,其中,获国家级奖项共4人,参与国际赛事实现零的突破;高考升学率(shēngxuélǜ)提升至99.4%。
学校坐落于国家乡村振兴重点帮扶(bāngfú)县内蒙古自治区巴林左旗,是一所中职院校。回顾这3年发生的变化,正如白居易《种桃歌》描述的那样。“一年核生芽(héshēngyá),二年长枝叶,三年(sānnián)桃有花。”
“种桃人”是黎军,一位从北京来的(de)校长。
图为黎军(líjūn)。崔博群 摄
2022年,中组部启动教育人才“组团式”帮扶(bāngfú)工作,作为(zuòwéi)首批向内蒙古派驻的校长之一,北京市劲松职业高中(zhíyègāozhōng)校区主管黎军任赤峰市华夏职业学校校长。
赤峰市华夏职业(zhíyè)学校(xuéxiào)每年接收约千名学生(xuéshēng),大多来自周边村镇。作为当地重要的职业教育基础培训和实用型技能人才培养基地(jīdì),学校的发展却面临瓶颈:学生迷茫不自信,老师也难在工作中获得职业自豪感。
那个暑假,黎军花了两个月调研(diàoyán),查摆问题,分析解决方法。
“这里有不少‘三困学生’:学习困难,思想困惑,心理困苦(kùnkǔ)。”黎军分析说,孩子应试教育(jiàoyù)成绩不好,普通高中的教育方式肯定不行。“我要帮助学校(xuéxiào)发现孩子的优势和技能,找到适合他们的教育方式。最(zuì)基本的是不能耽误也不能放弃孩子。”
2023年,黎军牵头重新修订了20年都没有变化的专业(zhuānyè)人培(rénpéi)方案:调整“3+2”中高职贯通培养招生计划,开(kāi)足、开齐历史等基础课程;推动职业教育发展,开设特色(tèsè)烹饪、直播电商、无人机等对当地经济发展有帮助的专业,增设专业核心课程25门。
“社会关注什么(shénme),家长关心什么,企业需要什么,学生想(xiǎng)学什么?我们以此优化专业设置,更新专业课程内容。”谈及修订(xiūdìng)思路,黎军解释说。
相比普通高中,职业学校在人才培养方案和课程体系(tǐxì)设置上有更多自主性。因此,考评标准也发生变化,以期末考试为主的评价体系变成如今(rújīn)的全学期综合素质评价。学校还给学生们设置了“五个一”考核指标:在校(zàixiào)期间发展一项(yīxiàng)兴趣爱好,加入一个学生社团,参加一次竞赛竞技,参与一项志愿服务(fúwù),展示一项个人特长。
以往,各科的(de)期末考试大都以小(xiǎo)论文或考试形式开展。而如今,烹饪课的期末考试是做(zuò)一盘菜,语文课的期末考试是上台做一个小演讲,英语课则是让学生们共同完成一场小演出……
“目的(de)就是让孩子参与到学习中(zhōng),培养德育和行为习惯,同时保证学校良性循环。”黎军解释说,这样的评价(píngjià)体系可以挖掘学生的潜力。“学习不好的,可能动手能力很强;性格内向(xìnggénèixiàng)的,可能在技能比赛中成绩很亮眼。”
剪纸、书法、版画、笤帚苗扎绑技艺(jìyì)等57门社团课,是学校每日(měirì)下午为孩子们量身打造的“兴趣发现之旅”。记者在采访(cǎifǎng)过程中碰到雕刻社团课,学生正在老师的指导(zhǐdǎo)下认真打磨玉器。记者随机采访时,他们笑容灿烂,落落大方。
图为正在社团课上认真(rènzhēn)实践的师生。崔博群 摄
为提升学生对(duì)未来的信心,黎军(líjūn)还(hái)多次组织“走出去”,带领不同专业的孩子分赴北京、深圳、沈阳等地学习和实习,感受(gǎnshòu)就业环境,找寻未来目标。为提升学生技能水平,学校还与多地企业建立“到岗实习”“企业定制班”等机制。
这3年,通过帮扶教师传帮带、组织讲座(jiǎngzuò)和交流、提升(tíshēng)竞赛能力等方式,“一支带不走的师资队伍”已逐渐形成。据统计,教师的获奖每年达到90人次以上(yǐshàng)。
2023年(nián),黎军被评选为赤峰市优秀校长。
“这(zhè)3年,我把自己之前积累的(de)、做得比较成功的工作,在这里复制和推广。”今年7月,黎军将(jiāng)结束在巴林左旗的校长时光,重回北京的工作岗位。“这也是我人生中的一次洗礼。”
“这是一项长期、艰巨的工作。”离别在即,黎军将3年陆续梳理出的经验与心得整理成册,共20余万(yúwàn)字。“教育改革不(bù)可能一蹴而就,需要至少十年、几代校长一以贯之的努力和坚持。教育帮扶工作一定要顶层(dǐngcéng)设计,当两地从上到下(cóngshàngdàoxià)形成共识,效果会更好。”(完)



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